viernes, 18 de mayo de 2012

La obra a la que asistirán será "Mucho ruido", el 20 de mayo a las 14:00 hrs.  (llegar a las 12:30 hrs.), en en Centro Nacional de las Artes (CENART), ubicado en Churubusco y Tlalpan.  El evento es gratuito.
Comop evidencia deberán entregar una sinopsis de la obra, acompañada de una fotografía de ustedes (individual) en el lugar, evidentemente en un espacio representativo o donde esté el logo y emblema del CENART.   Todo en una cuartilla (foto y sinopsis), en computadora, con los lineamientos establecidos en la rúbrica que ustedes bien conocen.

El lunes ya todos preparados para sus representaciones.  Pasaré lista de asistencia en cada clase.

Buen fin de semana, y disfruten la función.

miércoles, 2 de mayo de 2012

Guión teatral

Para familiarizarse aún más con los guiones teatrales, deberán llevar para la próxima clase, un guión breve que puedan leer en clase por equipo.

jueves, 29 de marzo de 2012

Presentaciones de novela

Se acerca la fecha para la presentación de la novela que eligieron.  Hay que recordar que se trata de un análisis de la obra literaria en sí, y la comparación con la producción cinematográfica. 

Como ya lo comentamos en clase, el apoyo audiovisual es el de su preferencia, sólo se les pide creatividad, dinamismo e información verídica y clara, basada en un buen análisis. 

Les doy una breve guía, sólo para que se den una idea.  De ustedes depende llevar el desarrollo del trabajo de tal forma que nos inviten a leer las obras que presenten:

Nivel informativo.-  En él se responde a la pregunta: ¿Qué narra el autor?
  • Datos biográficos del autor
  • Argumento
  • Personajes
Nivel estilístico.- Es el modo como se exponen los hechos.  Responde a la pregunta: ¿Cómo se narró la historia?
  • ¿En cuánto tiempotranscurre la historia?
  • ¿Cómo transcurre el tiempo? Lineal: los acontecimientos se presentan en orden cronológico; retrospectivo: cuando los hechos se narran como algo pasado; y salto en la línea temporal que es cuando se narra lo ocurrido al final, luego el principio, y viceversa.
  • Espacio en que transcurre la historia.
  • Voz narrativa (posición del narrador en relación con  la historia contada): primera, segunda o tercera persona.
Nivel ideológico.- Conceptos o ideas del autor.  Responde a la pregunta ¿Por qué y pra qué nos narra ésto el autor?
  • Relación entre título y contenido.
  • Tema
  • Ideas secundaria: políticas, sociales, económicas, religiosas, etc.
  • Ambiente
  • Opinión personal.

viernes, 16 de marzo de 2012

Lectura

Ahora que tendremos un fin de semana largo, les recomiendo que que adelanten la lectura, ya muy pronto habrá evaluaciones y el reporte (3 cuartillas).

¡¡¡Buen fin de semana!!!!

martes, 13 de marzo de 2012

Y los ganadores son...

Buenos y excelentes comentarios..., y los ganadores en orden de participación son:

Juan Cruz García.   2IM3
Yamile Giselle Olvera Neria.      2IM13
Viridiana Natividad Nieto Valentín.     2IM13
María de Jesús Cruz Cuvillos.     2IM14
Guevara Gutiérrez Minerva.     2IM3

Felicidades!!!!!..., ya tienen puntuación extra!!!!!!

miércoles, 7 de marzo de 2012

Felicitaciones

Quiero felicitarlos a todos por particpar en las actividades del blog y el trabajo en clase.  Seguro este parcial será más productivo y con resultados mucho mejores que el anterior..., felicidades!!!!!

Les recuerdo que ahora serán  muy importantes sus participaciones, lo que se verá reflejado, no sólo en su calificación, sino en el aprendizaje, así que sigan adelante!!!!

Hay una pequeña actividad en la que deberán contestar en línea, y los primeros 5 y mejores comentarios en relación con el cuento que leerán en Punto en línea tendrán puntuación extra.  Sus comentarios deberán escribirlos aquí en el blog, con nombre y grupo.  El cuento que leerán será el No. 28,  Entre damas, de David Ramírez Baizabal.


Suerte!!!!!!!!

martes, 6 de marzo de 2012

Actividad

Leer e imprimir para mañana, miércoles 7, el cuento No. 36, Gourmet, de Diego Salas, en www.puntoenlinea.unam.mx

Y para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, llevar a clase, el viernes 9, un poema alusivo.